#《萧山杨梅》教学设计及设计意图 (S版四年级下册) 搜索结果
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第79页教学目标1.能在具体的情境中, 探索确定位置的方法, 说出某一物体的位置。2.能用“数对”确定位置。3.培养学生初步的符号感与探索能力。教学重点能在具体的情境中, 探索确定位置的方法, 说出某一物体的位置。教学难...
2024-04-09《萧山杨梅》教学设计及设计意图八仙小学潘凤霞教材分析《萧山杨梅》是一篇精读课文，讲的是作家袁鹰回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了他对老师的怀念、感激之情。全文共有八个自然段。作者由萧山杨梅引起对小学时代一位语文老师--金老师的回忆。首先回忆金老师的外貌，再回忆金...
2024-05-03S版四年级语文下册《钓鱼》教案《钓鱼》教学目标抓住人物言行体会人物的心理。2联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示3会认读7个生字，会写11个字，掌握“操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。教学重点理解文内容，体会人物情感的变化，有感情地朗读文。教学难点联系上...
2024-05-20S版四年级语文下册莲叶青青教案莲叶青青教学目标有感情地朗读文。2会认“莲、玄、驳、雇、肘、蔫、疮”7个生字，会写“玄、斑、驳、缸、雇、藕、肘、疮、剪”等9个字，掌握“玄武湖、斑驳陆离、一缸、雇人、种藕、胳膊肘、欣喜、生疮、萧条、不以为然”等词语。3理解文内容，把握的主要内容，体会祖母为人善良、关爱他...
2024-04-12教材分析：《球王贝利》是一篇略读课文。文章介绍的是世界超级足球明星球王贝利小时侯的故事，并对他的成就做了简要的介绍。这篇课文内容比较简单，先介绍了小贝利对足球的块，显示出他的足球天分和浓厚的兴趣。然后介绍了贝利和教练之间关于圣诞节礼物的一段交往，而这是贝利正式足球生涯的开始。最后，简略地介绍了贝利的...
2024-04-18◆《桂林山水》教学设计安岳县石羊镇中心小学：蒋例臻设计理念：提高学生的语文素养，注重情境的熏陶和感化，通过引导学生与文本多次对话，用立体化的文本去撞击学生的心扉，使学生在优美的语言环境中感悟、积累、应用。教材简析：《桂林山水》是义务教育课程标准实验教科书(S版)的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，...
2024-04-25种子一、听写二、解释词语小心翼翼：羞涩：三、概括课文主要内容。四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程？从中你体会到她是个怎样的小姑娘？五、为什么那位小女孩儿交的树种很少，“我”却很感动，心中充满了温暖？六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。--1--...
2024-04-14语文四年级下册期中考试卷一、看拼音，写词语。（5分）cán kuìzhēn chácán kùjiàn kāngyóu yù（）（）（）（）（）qīwǔcāng sāngzhì huìmǐn jiécuò shī（）（）（）（）（）二．给加点的字选择正确的读音，画上“√”。（4分）骆驼(tuotuó...
2024-05-05小学语文S版四年级下册生字表 生字表在括号里注音，会认的字在横线上组一个词，会写的字在横线上组两个词 槐（）________ 掺（）漾（________ 匆（）沮（________）哆（）________）诱（）嗦（）________ 涩（________ 兜（________ 俊（）__...
2024-05-13课题名称 24、编钟（语文S版小学六年级下册）科目 小学语文 年级 六年级教学时间 一课时学习者分析 学生在学习完《故宫》、《青花》、《陆羽和茶经》、《敦煌壁画》之后，对中华文明已有一个点的认识，本文与前三篇课文一样，展现给学生一个点的认识。在前三篇课文的学习兴趣下，学生学习本文难度不大。教学目标...
2024-04-25(课前播放歌曲《忆江南》,板书课题)一、识词读词师:拿在我们手里的是一首———生:古诗。师:诗?有些像。你仔细看看,和我们以往学过的诗,有区别吗?生:有些句子长,有些句子短。生:这是词!师:词?!怎么知道的?生:注释里有。师:真棒!这的确是一首词。学习古诗词,我们应该像他一样,多关注课本里的注释。刚才那...
2024-04-08教学内容：Let’s sayLl Mm Nnlion lock milk mouse night nestLet’s doJ J J jump jump jumpK K K kick kick kickL L L la la laM M M meow meow meowN N N no no noL...
2024-04-11课学设想1、本单元“单元提示”强调：“学习本单元，要整体感知课文大意，欣赏优美、精彩的语言。”“《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄形象，为千古传诵的名篇”，故教学本课不宜进行支离破碎的翻译，宜从整体上把握故事情节和木兰的形象，并把全诗...
2024-05-04第22课 牧场之国一、教学目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。二、教学重、难点：本文教学的重点，是引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。...
2024-04-21教学目标1.速读课文，概括课文的内容要点。2.分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。3.体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。教学重点1.品味京味语言，感受民俗文化的魅力。2.分析文章结构，学习本文在材料安排及过渡方面的技巧。课前准备学生1.自读课文，借助工具书掌握“读一...
2024-05-04(一)谈话导入。我们通过学习课文，认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面取得卓越成就的南丁格尔，今天我们再认识一位女性，她就是我国豫剧表演艺术家常香玉……板书课题：《香玉剧社号》。然后引导学生围绕“香玉剧社号”飞机，谈谈自己想知道什么。...
2024-04-18精通版四年级英语 下册lesson 5教学设计教学目标：1、要求学生能够听说认读单词，bathroom,DVD player 和clock，能够听说读写单词clock, computer，并在四线格中规范书写。2、巩固表达某处有某物的语言，There is a …..There are….结构，把词...
2024-04-22教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级下册第23页例4教材分析在本单元伊始，学生就对“公园定向越野”这个情境有了了解，他们也具备了根据线路图来判断所走的方向和路程的能力，所以教材例4安排了这个观测点动态转移的一种学习材料，旨在让学生能应用前面所学的确定物体...
2024-04-26【教材简析】这是一篇童话故事。课文首先写了白兔请鸭子到家里做客，用鲜嫩的草芽和菜叶来招待鸭子，但鸭子很不高兴，认为白兔太小气。再写鸭子请白鹅到家里吃饭，用田螺、泥鳅招待白兔，但白兔不爱吃这些东西。最后写鸭子明白自己错怪了白兔，因为自己喜欢的东西别人不一定喜欢。课文采用拟人的手法，写得生动而富有童趣，...
2024-04-28教材分析：《画》是一首五言谜语诗。课文扣住画这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画，画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。这是学生入学后接触的第一篇课文，谜语诗的内容浅显易懂，很多学生在学习课文之前就会背了，但是在识字写字和感情朗读方面还需要教师正确...
2024-04-14